一方麵,政策出台後,對於一些校外學科類培訓機構的合規化發展有積極作(zuò)用。市場競爭會回歸於理性,整個行業將更加規範,一(yī)些運營高效的教育企業會更(gèng)具(jù)優勢。另一方麵,雙(shuāng)減政策背景下(xià),一些關於k12校外(wài)培訓市場會壓縮很(hěn)多,向職業教(jiāo)育,素質教育(yù)等方麵轉型(xíng)發展,線上教(jiāo)育的(de)需求還是存在的,教育機構減(jiǎn)少,給存(cún)活下來的(de)企業帶來更多機會。
那線上教(jiāo)育(yù)app開發既是機遇,也是挑戰,所以(yǐ)在當前環境下,更應該開發好線上教育app,獲取更多的出(chū)路。在線教育app可以通過真(zhēn)實、生(shēng)動的視頻傳(chuán)播來營造出鮮明的(de)現場感吸引眼球從而達(dá)到深刻的印象。線上教育app的開發,可以推動傳統教育轉型升級,為創業者快速地抓住教育市場的商機(jī)。
線上教育app包含學生端和教師端。學生端包含課(kè)程介紹,在線(xiàn)下單購買,在線谘詢,在線預約直播課程,線(xiàn)上聽課(問答(dá)、金幣、彈屏互動等方式),課程評價(jià)(發送鮮花、掌聲喝(hē)彩給(gěi)老師),直播觀看回放,課後練習交流,學生個人主頁等。教師端(duān)包含創建直播(bō)課程(管理(lǐ)課程、課件知識點),互(hù)動教學(題庫選題(tí),在線答疑),課程回放等。
過(guò)去要想開發一款在線教育App軟(ruǎn)件,隻能選擇外(wài)包,但是需要(yào)資金投入大,起步價就是20萬,普通中小(xiǎo)企業根本(běn)承(chéng)擔不起。不過隨著技術的進步,現在,通過應用公園在線製作(zuò)app平台,不需任何編程開發(fā)技術,不需要找(zhǎo)專業的(de)外包公司開發,也可以拚圖(tú)式製作手機app。平台匯(huì)聚了上百(bǎi)個開發好(hǎo)的常見APP功(gōng)能,這些開好的功能模塊可以自(zì)由組(zǔ)合,自己DIY製作線上教育(yù)app,而且成本可節省90%以上。具體的功能,大家可以到應用公園官(guān)網進行下載或者製作體驗。
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